Rammer for kompetenceudvikling

I Fysio- og Ergoterapien har vi fokus på de kompetencer, der er væsentlige for, at vi kan udføre aktuelle og fremtidige opgaver med den bedste faglige kvalitet for patienten.

Vi arbejder kontinuerligt med kompetenceudvikling, som dels sigter mod at give mening for den enkelte terapeut og dennes ønsker, men hvor der samtidig er en tydelig sammenhæng med teamets, gruppens, afsnittets og vores samarbejdspartneres strategiske behov for kompetenceudvikling.

Årlig samtale (MUS eller GRUS)

Alle terapeuter i Fysio- og Ergoterapien har årligt mulighed for en samtale om kompetenceudvikling med ledende terapeut, enten i form af en medarbejderudviklingssamtale (MUS) eller en gruppeudviklingssamtale (GRUS). Under disse samtaler afdækkes behovet for kompetenceudvikling, og vi udarbejder på baggrund heraf en plan.

Tillid og sparring

I Fysio- og Ergoterapien ønsker vi at skabe en læringskultur, der understøtter og stimulerer til vidensdeling og refleksion. Vi er optaget af at skabe en læringskultur, der er præget af tillid og konstruktiv feedback, hvor vi sparrer med hinanden og spørger hinanden til råds. På den måde kan vi alle lære og lære fra os.

Det er vores oplevelse, at vidensdeling og sparring giver arbejdsglæde, tryghed i arbejdet og at det motiverer og inspirerer til at holde sig fagligt opdateret.

Sådan arbejder vi med kompetenceudvikling

Som terapeut i Fysio- og Ergoterapien har man mulighed for at vedligeholde og udvikle sin viden og sine kliniske færdigheder og kompetencer gennem blandt andet:

• Klinisk praksis og mono- og tværfaglig refleksion og sparring i relation hertil
• Afprøvning af forskellige specialer
• Følgeskab, sidemandsoplæring, mentorordning og kollegial sparring
• Faglige møder med fokus på kompetenceudvikling, faglig udvikling og læring
• Intern undervisning
• Varetagelse af undervisningsopgaver indenfor og uden for afsnittet
• Kurser, videreuddannelse, temadage, konferencer o.lign.
• Studiebesøg.

Har du spørgsmål?

Kontakt vores udviklingsterapeut, hvis du er interesseret i at høre mere om afsnittets arbejde med kompetenceudvikling og læring. Find kontaktoplysninger længere nede på siden.

Rammer for vores arbejde med udvikling

I Fysio- og Ergoterapien arbejder vi kontinuerligt med udvikling – både i relation til den kliniske praksis, men også organisatorisk udvikling.

Udviklingsarbejde sker med et stærkt fokus på at sikre den bedste faglige kvalitet for vores patienter. Vi bestræber os på at holde os fagligt opdateret, og at vores praksis i videst mulige omfang er evidensbaseret.

Aktuelle og tidligere og udviklingsprojekter

Se vores oversigt med eksempler på aktuelle og tidligere udviklingsprojekter:

• Forekomst af synke- og spisebesvær hos patienter opereret for hoftenær fraktur (PubMed)
• Deltagelse i tværfagligt lærings- og kvalitetsteam (LKT) for patienter med hoftenær fraktur
• Deltagelse i tværfagligt lærings- og kvalitetsteam (LKT) for akutte højrisiko abdominalkirurgiske patienter
• Udvikling af fysioterapeutisk intervention i Akutmodtagelsen (Skadestue og Akut Modtageafsnit)
• Udvikling af ergoterapeutisk intervention indenfor dysfagiudredning og –behandling
• Kommunikation og patientsikkerhed ved konstateret dysfagi
• Udvikling af tilbud for ergoterapi til børn
• Udvikling af fysioterapeutisk intervention ved kvinder med sphincterruptur
• Udvikling af fysioterapeutisk intervention ved kvinder, der har fået foretaget sectio
• Udvikling af respirationsfysioterapeutisk indsats.

Har du spørgsmål?

Vil du høre mere om afsnittets udviklingsarbejde, er du velkommen til at kontakte vores udviklingsterapeut eller den relevante specialeansvarlige terapeut.